立志致远 力成大家――人文学院文科人才培养模式创新试验班开班

        10月10日下午,人文学院于学术交流中心四楼第五会议室举行了南京理工大学首届文科人才培养模式创新试验班(下简称“试验班”)开班典礼。校党委副书记马大庆,学生工作处处长陈延松、教务处处长袁军堂、人文学院院长宫载春、副院长何兆吉、副院长兼党委副书记黄磊,各专业负责教师以及试验班专家组成员都出席了本次典礼。典礼由黄磊副院长主持。 典礼上,首先由人文学院院长宫载春作了题为“器识其先,文艺其从,立志致远,力成大家”的讲话。讲话中引用了我国近代文化史上著名人物鸿一法师(俗名:李叔同)对他的学生画家丰子恺、音乐家刘质平等一些文化名人的天分与成就说的一句话“士之致远,当先器识,后文艺”,从而告诫同学们,能成大业的人先要看他的器量见识,然后才看他的才华学问。我们人文学院试验班就是把同学们培养成德才兼备的“大家”的地方。 宫院长在讲话中指出,文科试验班的缘起是为了充分挖掘同学们的才华,把同学们培养成适应时代新要求的人才;文科试验班的培养内容是适应时代及未来新要求的高品质人才所应具备的器识和文艺;文科试验班的运行方式就是如何让同学们先具器识,再具文艺。同时,宫院长还对试验班的同学们提出了完成学习与成长任务的要求与建议,即是要:一、“读书”,从阅读中汲取知识,获得思想;二、“见闻”,联系实际,投身实际,在实际中进行观摩、欣赏、考察、调查;三、“实践”,把自己的愿望与诉求付诸实施;四、“师从”,虚心听取老师的悉心教诲。 随后,试验班工作小组的陈钊老师宣布了试验班学生管理条例。马大庆副书记和黄磊副院长也都分别发表了讲话,向进入试验班的同学表达了祝贺,同时也对他们提出了自己的要求和希望。 据悉,此次人文院根据试验班培养模式的需要,专门成立了专家组和工作小组,分别负责引导同学们的学习和进行日常管理工作。目前,试验班实行一名导师带两名同学的导师教学制度,以后会渐渐发展为一名导师带一名学生,以便更有针对性地引导同学们的学习。为了鼓励和督促同学们的学习,试验班还制定了相应的奖励和考核制度。同时,试验班还实施“滚动淘汰制”,让同学们在竞争中进步,加强学习的主动性。 面对学校和学院对试验班的重视以及对同学们给予的厚望,法学系的蒋易轩同学作为学生代表在典礼上作了讲话,表达了同学们对学校、学院的真挚感谢以及对以后努力学习,为学院、学校和社会作贡献的决心和信心。人文学院文科人才培养模式创新试验班的设立借鉴了其他高校和我校工科培优班的成功经验,充分体现了多规格、多通道、模块化和“宽、专、交”为特征的知识、素质、能力并重的培养优势,培养全面适应经济全球化尤其是中国入世背景下的政治、经济、文化与社会发展需要,文科知识广博、自主学习能力强、实践水平高、有思想的高级复合型创新人才。此项举措站在了时代的前沿,是学校教学改革发展的迫切需要。试验班在今后的实践中还会不断改进完善,让每位同学都找到最适合自己的发展空间,“力成大家”。